Estudantes de Vitória visitam secretaria municipal para conhecer ações e serviços públicos
Cerca de 35 alunos de três escolas municipais vão conhecer o funcionamento da Semcid e entender como são planejadas políticas de cidadania, direitos humanos e trabalho.
Cerca de 35 estudantes do 8º ano do ensino fundamental de três escolas municipais de Vitória terão a oportunidade de conhecer de perto como funciona a administração pública e de que forma as políticas públicas chegam à população. A visita técnica à Secretaria Municipal de Cidadania, Direitos Humanos e Trabalho (Semcid) está programada para esta quarta-feira (11), das 15h às 16h30.
Participarão da atividade alunos das Escolas Municipais de Ensino Fundamental (Emefs) Maria Stella de Novaes, Rita de Cássia Oliveira e Orlandina D’Almeida Lucas. A proposta é aproximar os jovens da estrutura da Prefeitura e apresentar os serviços e projetos desenvolvidos pelo município nas áreas de cidadania, direitos humanos e oportunidades de trabalho.
Durante a programação, os estudantes conhecerão diferentes setores da secretaria, suas atribuições e as principais atividades realizadas para atender os moradores. A agenda também prevê um momento de conversa com o secretário municipal de Cidadania, Direitos Humanos e Trabalho, Luciano Forrechi, que poderá receber os alunos em seu gabinete.
A iniciativa busca mostrar aos jovens como são organizadas as ações do poder público e de que maneira as decisões administrativas influenciam o cotidiano da população.
Segundo Luciano Forrechi, a experiência permite que os estudantes compreendam melhor o funcionamento da Prefeitura e reconheçam a importância da participação social na construção de uma cidade mais inclusiva.
A gerente de Políticas de Cidadania e Direitos Humanos, Renata Segóvia, também destaca que o contato direto com os serviços municipais ajuda a ampliar o conhecimento dos adolescentes sobre seus direitos e deveres.
Além de apresentar o funcionamento da secretaria, a visita pretende estimular o interesse dos estudantes pela cidadania e pela participação na vida pública, aproximando a comunidade escolar das instituições responsáveis pela garantia de direitos.
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