Estudantes do 2º ano aprendem sobre respeito e empatia de forma lúdica
Combater o bullying e promover valores importantes, como respeito e empatia, foram os objetivos de uma sequência didática desenvolvida com um grupo de 25 estudantes do 2º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) São Vicente de Paula, localizada no Centro. Os trabalhos foram conduzidos pela professora Joyce Rocha Alves, com o apoio da estagiária Eliane Pires.
Tudo começou com uma leitura coletiva do livro “Perigoso”, do autor Tim Warnes. O enredo, repleto de ensinamentos sobre amizade, respeito e combate ao bullying, serviu como ponto de partida para uma jornada educativa e emocionante. Após se aprofundarem na narrativa e compartilharem ideias sobre o que aprenderam, os alunos se reuniram em uma roda de conversa descontraída, na qual a professora abriu espaço para que cada estudante expressasse seus sentimentos, destacando a importância do respeito e da amizade em suas vidas escolares.
A criatividade ganhou destaque quando a professora propôs uma atividade prática inspirada no personagem “Bob”, famoso por etiquetar tudo. Sentados em duplas, os estudantes embarcaram em uma missão: escrever uma qualidade sobre o amigo ao lado e “etiquetá-lo” com essa característica especial.
Durante a dinâmica, risadas e sorrisos ecoaram pela sala, mostrando que aprender pode ser tão divertido quanto educativo. Os pequenos gestos de apreço e reconhecimento fortaleceram os laços de amizade na turma. “Foi uma forma lúdica e criativa de incentivar os alunos a valorizarem as qualidades uns dos outros”, explicou a professora Joyce.
Ainda segundo a educadora, a proposta foi muito bem recebida pelos estudantes, que se divertiram bastante e, ao mesmo tempo, compreenderam a importância de valorizar e exaltar as qualidades dos amigos. Foi uma experiência que contribuiu não apenas para o desenvolvimento acadêmico, mas também para a formação de futuros cidadãos mais conscientes e empáticos.
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